fa ارزیابی عملکرد مدیران بر اساس مدیریت تعالی مدرسه مدیریت منابع انسانی Human Resources Management پژوهشي Research این تحقیق به منظور ارزیابی عملکرد مدیران بر اساس مدیریت‌تعالی‌ مدرسه انجام شده است. این تحقیق به لحاظ هدف کاربردی، و بر اساس نحوه گردآوری داده‌ها توصیفی-پیمایشی می‌باشد. جامعه آماری تحقیق شامل 350 دبیر متوسطه اول و نمونه‌ای از 183 مدیران شهرستان شهریار بود که با استفاده از جدول مورگان انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوری داده‌ها در این تحقیق پرسشنامه بوده است که داده‌ها با استفاده از روش آزمون تی‌ تک‌نمونه‌ای انجام شدند. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که در بعد رهبری و خط مشی و استراتژی، عملکرد مدیران بالاتر از سطح متوسط ارزیابی شده است، که نشان‌دهنده توانایی آن‌ها در ایجاد چشم‌انداز و تدوین برنامه‌های موثر برای تحقق اهداف آموزشی است. وضعیت عملکرد در ابعاد کارکنان، شراکت‌ها و منابع کمتر از متوسط گزارش شده است. این امر حاکی از نیاز به توجه بیشتر به نیازها و خواسته‌های معلمان و تقویت همکاری با والدین و نهادهای اجتماعی برای تأمین منابع آموزشی است. وضعیت عملکرد در ابعاد فرآیندها، نتایج مشتریان، نتایج کارکنان، نتایج جامعه و نتایج کلیدی عملکرد بالاتر از متوسط بوده است که نشان‌دهنده تاثیر مثبت مدیریت موثر بر کیفیت آموزشی و یادگیری در مدارس می‌باشد.<br> این تحقیق به منظور ارزیابی عملکرد مدیران بر اساس مدیریت‌تعالی‌ مدرسه انجام شده است. این تحقیق به لحاظ هدف کاربردی، و بر اساس نحوه گردآوری داده‌ها توصیفی-پیمایشی می‌باشد. جامعه آماری تحقیق شامل 350 دبیر متوسطه اول و نمونه‌ای از 183 مدیران شهرستان شهریار بود که با استفاده از جدول مورگان انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوری داده‌ها در این تحقیق پرسشنامه بوده است که داده‌ها با استفاده از روش آزمون تی‌ تک‌نمونه‌ای انجام شدند. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که در بعد رهبری و خط مشی و استراتژی، عملکرد مدیران بالاتر از سطح متوسط ارزیابی شده است، که نشان‌دهنده توانایی آن‌ها در ایجاد چشم‌انداز و تدوین برنامه‌های موثر برای تحقق اهداف آموزشی است. وضعیت عملکرد در ابعاد کارکنان، شراکت‌ها و منابع کمتر از متوسط گزارش شده است. این امر حاکی از نیاز به توجه بیشتر به نیازها و خواسته‌های معلمان و تقویت همکاری با والدین و نهادهای اجتماعی برای تأمین منابع آموزشی است. وضعیت عملکرد در ابعاد فرآیندها، نتایج مشتریان، نتایج کارکنان، نتایج جامعه و نتایج کلیدی عملکرد بالاتر از متوسط بوده است که نشان‌دهنده تاثیر مثبت مدیریت موثر بر کیفیت آموزشی و یادگیری در مدارس می‌باشد.<br> &nbsp; This study was conducted to evaluate principals&#39; performance based on school excellence management. In terms of purpose, this research is applied, and in terms of data collection method, it is descriptive-survey. The statistical population of the study included 350 lower secondary school teachers, and a sample of 183 principals in Shahriar County was selected using the Morgan table. The data collection instrument in this study was a questionnaire, and the data were analyzed using the one-sample t-test. The results of the study showed that in the leadership and policy and strategy dimensions, principals&#39; performance was evaluated as above average, indicating their ability to create a vision and formulate effective plans to achieve educational objectives. Performance status in the dimensions of staff, partnerships and resources was reported as below average. This indicates the need for greater attention to teachers&#39; needs and demands and the strengthening of collaboration with parents and social institutions to secure educational resources. Performance status in the dimensions of processes, customer results, staff results, society results, and key performance results was above average, indicating the positive impact of effective management on the quality of education and learning in schools. ارزیابی عملکرد مدیران, مدیریت تعالی, مدرسه. Principals' performance evaluation, excellence management, school. 15 22 http://asmd.ir/browse.php?a_code=A-10-2-404&slc_lang=fa&sid=1 Saeideh Marashi سعیده مرعشی niloo138080@gmail.com No MA in Educational Management, Islamic Azad University, Karaj, Iran فاطمه غلامی No Assistant Professor, Islamic Azad University, Karaj, Iran. Zahra Askari زهرا عسکری No MA Student in Physical Education, Islamic Azad University, Isfahan, Iran.